Schülerbetreuer:in (W/M/D) 7,5 Std/Woche / Minijob, für unsere Schülerbetreuung an der Tümpelgarten-Schule in Hanau – Ausschreibungsnr. 020725

Du willst mit tollen Kolleginnen und Kollegen den Alltag von Kindern gestalten?
Die Möglichkeit dazu bietet Dir der ASB Landesverband Hessen. Wir begleiten die uns anvertrauten Kinder mit Freude und Engagement in ihrer Entwicklung. „Da sein – hier und jetzt“ ist unser Auftrag und unser Selbstverständnis.
Wir arbeiten nach einem offenen Konzept und orientieren uns an den Grundsätzen des Hessischen Bildungs- und Erziehungsplans sowie dem Situationsansatz.

Alles über uns:
www.asb-mittelhessen.de

  • Arbeitsbereich: Kinder, Jugend und Familie
  • Standort: Hanau
  • Einstiegstermin: 01.04.2025

Dein Kontakt

Deine Aufgaben:

Der ASB Mittelhessen hat zum Schuljahr 2024/25 die Schülerbetreuung an der Tümpelgarten-Schule in Hanau übernommen.
In unserer Schülerbetreuung an der Tümpelgarten-Schule, die am Pakt für den Ganztag teilnimmt, betreuen wir aktuell ca. 110 Grundschülerinnen und Grundschüler in der Zeit von 12:30 bis 17:00 Uhr sowie in 5 Wochen der hessischen Schulferien.

Deine Aufgaben als Schülerbetreuer:in sind vielfältig: Du arbeitest im Rahmen des Paktes für den Ganztag in unserer Schülerbetreuung mit. Hier bist Du natürlich mittendrin beim Mittagessen und beim gemeinsamen Spiel. Du bist überall dort, wo du unser pädagogisches Team unterstützen kannst. Gerne kannst Du Deine eigenen Ideen und Impulse einbringen.

Was wir Dir bieten:

  • Eine Stelle als Schülerbetreuer:in (m/w/d),7,5 Stunden/Woche, unbefristet
  • Ein Gehalt nach Tarifvertrag mit Sozialleistungen (13. Monatsgehalt und Urlaubsgeld)
  • Einen attraktiven Arbeitsplatz mit Raum für eigene Ideen und einem engagierten Team
  • Die Möglichkeit dich fachlich und persönlich weiterzuentwickeln

Das bringst Du mit:

  • nteresse und idealerweise Erfahrung im Bereich der pädagogischen Arbeit mit Kindern im Schulalter
  • Eine wertschätzende, einfühlsame und motivierende Grundhaltung
  • Teamfähigkeit, Engagement, Empathie und Reflexionsfähigkeit
  • Die Bereitschaft zu selbstständigem und eigenverantwortlichem Handeln
  • Das Selbstverständnis einer guten partnerschaftlichen Zusammenarbeit mit Kindern, Eltern und der Schule